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美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)10月師資認(rèn)證與培訓(xùn)于凱笙琴藝上?？偛宽樌e辦


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為期2天的美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)師資培訓(xùn)（上海松江代表處）終于落下帷幕，來(lái)自全國(guó)各地的36位老師順利通過(guò)培訓(xùn)并獲得了由美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)（USMCE）官方頒發(fā)的師資認(rèn)證證書(shū)。

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聯(lián)邦課堂

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USMCE（美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)）考察重點(diǎn)是什么？


關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，相信大多數(shù)未參加的或者有意參加美國(guó)聯(lián)邦師資培訓(xùn)的教師都迫切想知道答案。美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)吸收融合了世界著名音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)制度，采集了北美最新的研究信息，采用獨(dú)立的教材進(jìn)行教學(xué)。旨在幫助廣大鋼琴教師不僅僅會(huì)彈，更會(huì)教。如何將所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)不漏地傳授給自己的學(xué)生，這可不是一件簡(jiǎn)單事?？疾煲魳?lè)綜合能力，是美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)的考察重點(diǎn)之一。



聯(lián)邦課堂

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如何提升學(xué)生綜合音樂(lè)技巧？



作為鋼琴教師，我們是要培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)家，而不是一個(gè)彈琴的機(jī)器。培養(yǎng)學(xué)生的綜合音樂(lè)技巧，不僅僅只是說(shuō)會(huì)彈鋼琴而已。如何表達(dá)情感，抒發(fā)感情；掌握樂(lè)理知識(shí)，節(jié)奏模唱等等。我們需要帶著一個(gè)培養(yǎng)音樂(lè)家的目的去給學(xué)生上課，讓學(xué)生自發(fā)地去學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的興趣。




聯(lián)邦課堂

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如何為學(xué)生進(jìn)行分級(jí)訓(xùn)練？



鋼琴教師是美好的一份職業(yè)，在接觸到無(wú)數(shù)美妙音樂(lè)的同時(shí)，將這份美好與快樂(lè)傳遞給學(xué)生。在傳播這份美好的路上，我們要學(xué)會(huì)不斷自我提升，摒棄舊觀念、舊方法。不斷發(fā)展創(chuàng)新，將更好的機(jī)會(huì)給予到自己學(xué)生。美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)從教學(xué)理念上幫助教師突破現(xiàn)有瓶頸，用全新的思路去開(kāi)拓新的教學(xué)道路。學(xué)習(xí)效果如何？讓我們來(lái)看看參加培訓(xùn)的老師課后的感想吧：



特邀專(zhuān)家介紹 1

Dr. Vladimir Valjarevic


弗拉迪米爾. 沃爾耶拉維奇 博士



現(xiàn)任職位：美國(guó)曼尼斯（Mannes)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教授，附中部主任、美國(guó)梅森格勞斯藝術(shù)學(xué)院鋼琴教授、美國(guó)南弗吉尼亞大學(xué)特邀教授、北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)，IIYM音樂(lè)節(jié)和南弗吉尼亞音樂(lè)節(jié)特聘教授

 

個(gè)人學(xué)歷：美國(guó)Rutgers 大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴博士學(xué)位（DMA），杰出畢業(yè)生“伊麗莎白 維科夫優(yōu)秀鍵盤(pán)研究獎(jiǎng)”。師從著名鋼琴家PavlinaDokovskaand Vladimir Feltsman 。 獲曼尼斯音樂(lè)學(xué)院學(xué)士和碩士學(xué)位。獲得特殊獎(jiǎng)學(xué)金，赴瑞士日內(nèi)瓦音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)室內(nèi)樂(lè)，古鋼琴。

 

大師班老師：NaumShtarkman, Gaby Casadesus, GyorgySandor, Jerome

Lowenthal, LilianKallir, EteriAndjaparidze, and Lydia Kouteva等。

 

演奏經(jīng)歷：非常活躍的演奏家。足跡遍布北美，歐洲，亞洲。

 

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：意大利The “Citta di Stresa” and “Citta di Marsala” International

Competitions for the Young大獎(jiǎng)。多次在前南斯拉夫比賽中獲獎(jiǎng)。





特邀專(zhuān)家介紹 2

中國(guó)總代表(卜劼)


USMCE美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)




官方任職：USMCE美國(guó)聯(lián)邦音樂(lè)考級(jí)中國(guó)總代表、美國(guó)內(nèi)華達(dá)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)


個(gè)人學(xué)歷：美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)（UNLV）鋼琴演奏，作曲雙碩士學(xué)位上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位


個(gè)人獲獎(jiǎng)：2009，2013 兩度獲美國(guó)教育部頒發(fā)的“杰出教師總統(tǒng)獎(jiǎng)”；內(nèi)華達(dá)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院協(xié)奏曲比賽第一名（1991），美國(guó)“紐約人壽作曲比賽”第一名（1993），歷年美國(guó)參議員，眾議員，內(nèi)華達(dá)州政府，市長(zhǎng)等辦頒的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)若干。


學(xué)術(shù)活動(dòng)：?jiǎn)讨?桑德?tīng)栔朵撉傺葑喾ā贩g者（待出版） 中國(guó)北京，廣州，上海，廈門(mén)，青島，成都等地講學(xué)，大師班。文章發(fā)表于《Nevada Music Teachers’ Journal》，《鋼琴藝術(shù)》等、及遠(yuǎn)洋開(kāi)設(shè)直播微課堂教學(xué)，每次開(kāi)課均吸引數(shù)千教師聆聽(tīng)。


教學(xué)理念：諳熟大學(xué)前鋼琴學(xué)生各個(gè)階段的教學(xué)法。主張以運(yùn)動(dòng)學(xué)的原理解決鋼琴基本功問(wèn)題和音樂(lè)問(wèn)題， 教材，教學(xué)方式因人而異，鼓勵(lì)學(xué)生以樂(lè)為友，擇業(yè)自由。